MIDESOF y Centro de Microdatos de la Facultad de Economía y Negocios lanzan cuarta versión de la Encuesta Longitudinal de Primera Infancia

A través del Seminario “Distintas perspectivas sobre el aporte de la Encuesta ELPI”, la Subsecretaría de Evaluación Social del Ministerio de Desarrollo Social y Familia y el Centro de Microdatos de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, anunciaron oficialmente al lanzamiento del trabajo de campo de la cuarta ronda de la Encuesta Longitudinal de Primera Infancia (ELPI).

En la actividad se expuso la importancia de este seguimiento a las infancias que se ha aplicado desde el año 2010 a través de preguntas a sus cuidadores y cuidadoras.

Con los resultados se realiza una caracterización y análisis del desarrollo de estos niños y niñas a lo largo de su nacimiento, infancia y adolescencia. Así se espera comprender el efecto de las características del hogar, del o la cuidadora principal, y del entorno cercano del niño o niña durante su trayectoria de vida. De esta manera la ELPI ha generado evidencia estadística importante para la investigación nacional sobre desarrollo infantil y sus determinantes.

El seminario contó con la participación de Paula Poblete, subsecretaria de Evaluación Social, quien destacó la importancia de esta encuesta y su influencia en la implementación de políticas públicas. “Este tipo de indicadores resultan súper importantes para ir monitoreando el quehacer del Estado respecto de sus propias intervenciones y de las políticas que va dirigiendo a la infancia y a adolescencia”, dijo la subsecretaria.

En el encuentro también expuso la Defensoría de la Niñez, quien dio cuenta de la relevancia de la encuesta para sus observaciones como institución que vela por el respeto de los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes en nuestro país. Al respecto, Pamela Meléndez, directora de la Unidad de Estudios, Publicaciones y Estadísticas de la Defensoría de la Niñez, señaló que: “Un pilar fundamental que nos muestra la ELPI es cómo la familia, como garante de los derechos es importante, pero también cómo la política apoya esas instancias de cuidado y desarrollo para la niñez y adolescencia”.

En esta cuarta ronda de trabajo de campo, la recopilación de datos estará a cargo del Centro de Microdatos de la Universidad de Chile, desde donde reconocen la importancia de ser parte de la realización de la encuesta. “Como Centro de Microdatos, implementar y llevar a cabo el trabajo en terreno de la ELPI significa enfrentarnos nuevamente al desafío de cumplir una labor que nos llena de orgullo, es nuestra forma de contribuir al desarrollo del país, porque sabemos la importancia de hacer un buen trabajo, pues sus consecuencias tendrán efectos concretos en el diseño de las políticas públicas que garanticen el pleno desarrollo de las generaciones futuras”, dijo Lorena Flores, directora ejecutiva del Centro Microdatos U de Chile.

Por otro lado, uno de los más importantes actores sociales de infancias, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, UNICEF, reconoció que este tipo de seguimiento a lo largo de los años de los mismos niños y niñas permite conocer qué está pasando con la infancia y así tener antecedentes claros para enfocar conversaciones sociales. “Los resultados de ELPI no debería ser sólo una conversación de Gobierno, sino que debería involucrar a diferentes actores, para que todos entendamos qué está pasando con los niños, niñas y adolescentes. Deberíamos ser capaces de traducir los resultados a cualquier lenguaje de esta sociedad, porque necesitamos al sector privado, a las familias y a todos los actores de la sociedad. La ELPI es una herramienta que nos permite fortalecer los derechos de niños, niñas y adolescentes en Chile”, enfatizó Glayson Dos Santos, Representante Adjunto de UNICEF Chile

En sus distintas rondas, la ELPI ha permitido fundamentar en parte la política de infancia, incluyendo por ejemplo, durante su Tercera Ronda de 2017, la Escala de Disciplina Infantil extraída de la Encuesta de Indicadores Múltiples por Conglomerados de UNICEF. A partir de su análisis, se pudo establecer que 6 de cada 10 niños, niñas y adolescentes de 5 a 12 años enfrentan algún tipo de disciplina violenta -de carácter psicológica o física- por parte de sus personas cuidadoras. Estos y otros indicadores resultan de gran importancia en el monitoreo del quehacer del Estado respecto de sus intervenciones y políticas dirigidas a la infancia y adolescencia.

El trabajo de campo de la Cuarta Ronda de ELPI incluye entrevistas con los y las adolescentes de la muestra de 2010 y la persona responsable de su cuidado, a quienes se les aplica un cuestionario y un set de evaluación.  El Levantamiento inicia este 22 de mayo en todas las regiones del país y finalizará a inicios de noviembre de este año.

Los resultados de esta ronda, que se espera puedan estar el próximo año, pretenden informar a la política pública actual y futura, orientada a la infancia.